Transformasi Digital Widyaiswara: Analisis Interaksi Publikasi Ilmiah dan Pemanfaatan Teknologi Digital

Alpha Fadila Juliana Rahman, Naily Kamaliah, Sutrisno Heru Sukoco

Abstract


This study examines the role of widyaiswara in research activities, specifically the usage of digital literacy and artificial intelligence (AI) in scientific publications. Using descriptive and inferential analysis (Fisher Exact Test and Dummy regression), it was discovered that 87.5% of respondents had participated in scientific publications, with 65% serving as main authors, whereas 7.5% had never written. As many as 81.25% of widyaiswara perform scientific searches, while just 34.38% use reference management tools. The Fisher test revealed a substantial correlation between publication type and scientific search utilization, but not with reference management systems. The usage of AI in publications remains minimal, with just 16.1% of respondents using it, and there is no meaningful association with publication type. Regression models suggest that digital literacy considerably increases the number of scientific publications, but AI has not been widely used. Overall, widyaiswara's level of technology use and digital literacy remains poor when it comes to publishing scientific articles in the digital era.

 

Keywords: Widyaiswara; Digital Transformation; Scientific Publication; Digital Literacy; Artificial Intelligence (AI)


References


Adinurani, P. G. (2022). Statistika Non Parametrik (Aplikasi Bidang Penelitian, Manual, dan SPSS). Deepublish.

Agussalim, A., & Handayani, D. N. (2023). Pemanfaatan Teknologi dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Mencegah Plagiasi. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 7–21.

Aidid, M. K., Bustan, M. N., & Ruliana, R. (2020). Manajemen Referensi dengan Aplikasi Zotero. Dedikasi, 22(2), 126–128. https://doi.org/10.26858/dedikasi.v22i2.16120

Arthur, R. (2018). Evaluasi Program Diklat Karya Tulis Ilmiah Untuk Widyaiswara Pusbangtendik Kemdikbud. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 22(1), 35–48.

Berdiati, I. (2020). Peran Pengawas Dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 14(1), 38–49. http://doi.org/10.38075/tp.v14i1.82

Dergaa, I., Chamari, K., Zmijewski, P., & Saad, H. Ben. (2023). From human writing to artificial intelligence generated text: examining the prospects and potential threats of ChatGPT in academic writing. Biology of Sport, 40(2), 615–622. https://doi.org/10.5114/BIOLSPORT.2023.125623

Fariha, N. F., Subekti, R., Matematika, P., Matematika, F., Ilmu, D., & Alam, P. (2018). Pemilihan Model Regresi Terbaik Dalam Kasus Pengaruh Premi, Klaim, Hasil Investasi Dan Hasil Underwriting Terhadap Laba Asuransi Jiwa (Studi Kasus Pt. Asuransi Jiwasraya (Persero)). 674–684.

Fenny Rita Fiantika, D. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif (M. H. Tuliantri Novita (ed.)). PT. Global Eksekutif Teknologi.

Fitriyah, R. N. (2021). Analisis Penyusunan dan Publikasi Karya Tulis Ilmiah Sebagai Tolok Ukur Kompetensi Widyaiswara. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 9(2), 116–126. https://doi.org/10.36052/andragogi.v9i2.232

Hudaa, S. dkk. (2022). Pemanfaatan Teknologi Dalam Penulisan Ilmiah. UIN Syarif Hidayatullah.

Izzati, U. (2021). Tantangan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Widyaiswara Bdlhk Kadipaten. Jurnal Kewidyaiswaraan, 6(2), 113–127. https://doi.org/10.56971/jwi.v6i2.148

Kaharuddin. (2021). Equilibrium?: Jurnal Pendidikan Kualitatif?: Ciri dan Karakter Sebagai Metodologi. Jurnal Pendidikan, IX(1), 1–8. http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium

Kamaliah, N., & Juliana Rahman, A. F. (2021). Menjaga Kualitas Pembelajaran Praktikum Pengolahan Data Secara Daring pada Mata Pelatihan Analisis dan Interpretasi Data. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan Dan Keagamaan, 9(1), 24–32. https://doi.org/10.36052/andragogi.v9i1.208

Khamdan, M. (2020). Strategi Belajar Mandiri -Konversi Jam Pembelajaran dalam Implementasi Corporate University. BPSDM Kumham Press.

Kementerian PAN-RB. (2021). Permenpan RB No. 42 tentang Jabatan Fungsional Widyaiswara. 1037.

Lukman. (2016). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Penulisan Artikel Ilmiah (pp. 1–16). Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

Monita, D. (2021). Model Regresi Dummy untuk Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa. Jurnal MSA ( Matematika Dan Statistika Serta Aplikasinya ), 9(2), 43–50. https://doi.org/10.24252/msa.v9i2.20590

Munawar, Z., Soerjono, H., Putri, N. I., Hernawati, & Dwijayanti, A. (2023). Manfaat Kecerdasan Buatan ChatGPT Untuk Membantu Penulisan Ilmiah. TEMATIK, 10(1), 54–60. https://doi.org/10.38204/tematik.v10i1.1291

Mustaqim. (2016). Metode Penelitian Gabungan Kuantitatif Kualitatif / Mixed Methods Suatu Pendekatan Alternatif. Jurnal Intelegensia, 04(1), 1–9.

Nuranita, R., & Restendi, D. (2021). Wawasan: Urgensi Literasi Digital Bagi Widyaiswara. Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta, 2(1), 92–99.

Darwin, M., Mamondol, M. R., Sormin, S. A., Tambunan, Y. N., Sylvia, D., Adnyana, I. M. D. M., Prasetiyo, B., Vianitati, P., Gebang, A. A., & Tambunan, T. S. (2021). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif. Media Sains Indonesia.

Patty, J., & Que, S. R. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence ( Ai ) Dalam Penulisan Artikel Ilmiah. Communnity Development Journal, 4(4), 9318–9322. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i4.20437

Rahmani, A. P. C., & Wibawa, B. M. (2017). Analisis Deskriptif dan Tabulasi Silang pada Konsumen Produk Kosmetik Kategori Merek Mewah?: Studi Kasus 6 Universitas di Kota Surabaya. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 6(2). https://doi.org/10.12962/j23373520.v6i2.25662

Siahaan, M., Jasa, C. H., Anderson, K., & Valentino, M. (2020). Penerapan Artificial Intelligence ( AI ) Terhadap Seorang Penyandang Disabilitas Tunanetra. 01(02), 186–193.

Taormina, R. J. (2008). Interrelating leadership behaviors, organizational socialization, and organizational culture. Leadership and Organization Development Journal, 29(1), 85–102. https://doi.org/10.1108/01437730810845315

Wahyudi, T. (2023). Studi Kasus Penagusgembangan dan Penggunaan Artificial Intelligence ( AI ) Sebagai Penunjang Kegiatan Masyarakat Indonesia. 9(1), 28–32.

Wirda, W. (2021). Urgensi Pelatihan KTI untuk Meningkatkan Kompetensi Widyaiswara dalam Penulisan Karya Ilmiah. Jurnal Manajemen Dan Sains, 6(1), 53–61. https://doi.org/10.33087/jmas.v6i1.227




DOI: https://doi.org/10.38075/tp.v18i1.400

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Alpha Fadila Juliana Rahman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.